名作家刘墉鼓励孩子考零分,如今有几个家长敢尝试?!

时间:2017-11-03 20:15:02 来源:作者:点击:

导读:导语:孩子,你慢慢来!作者:Jane豆豆上小学二年级,一小时就写两行拼音,如果不限定时间,还会更慢,最近一次考试时竟然还没完成一半的考卷。
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导语:孩子,你来!

作者:Jane


豆豆上小学二年级,一小时就写两行拼音,如果不限定时间,还会更,最近一次考试时竟然还没完成一半的考卷。老师妈妈告状妈妈责问豆豆为什么还是边别写,豆豆争辩说自己只是用橡皮擦的时间长了一些……妈妈打电话给爸爸,不等妈妈说完,爸爸就没好气地让妈妈去反思,他觉得豆豆的就是遗传妈妈。经过这一轮折腾,妈妈再问啥豆豆都不愿意说了。

生活中豆豆的经历随处可见:孩子上学初期的不良习惯或者一次考试失利很容易引发家长紧张情绪甚至家庭矛盾,每个人都被搞得筋疲力尽却于事无补。

孩子写字歪歪扭扭,写得好比是感冒时的发烧咳嗽,只是表面症状。不分析原因,只盯着表面,和看病只治标不治本并无二致。七八岁的孩子神经发育完全如果平时训练不足遇到考试紧张写得更,另外孩子入学初期还没有感受到学习带来的美妙体验再加上家长干预过多方法不当,必然会导致孩子学习动力不足因此越来越怎么办呢?

第一, 遵循孩子学习规律允许孩子,并通过专项训练帮助孩子逐步提升

老师有课堂时间及兼顾全班同学学习进度的限制,很难做到去等每一个孩子。所以入学初期家长作用不可小觑,作为孩子孩子的贴身私教,家长要有允许孩子来的耐心和贴心。

想起我刚开始学习写数字”0”时,总是从右往左画圈,妈妈为了纠正我,拿着小树枝教了我整整一上午,没有一句责骂,一遍又一遍教我从左往右画……那一幕已经过去了二十多年,如今想起来依然觉得那么亲切和温暖。

豆豆的家长如能每天抽出半小时时间,测量并记录孩子的写字速度,结合豆豆的年龄特点特征,逐渐增加难度,或者通过加入一些游戏,让孩子乐在其中,假以时日,孩子的速度自然会得到提升

第二, 引导孩子考试成查漏补缺的机会,通过考试挖掘学习短板,并平时训练中加强,养成“学习——考试——提升——学习循环。如果没考好,接纳孩子负面情绪,允许鼓励孩子错误学习

很多家长一看到成绩不好,第一反应不是安慰孩子,而是审问孩子。作为家长,接纳孩子的失落心情,必要时屏蔽或转化老师的负面评价,根据自己对孩子的了解,挖掘他的潜力才是王道。

台湾著名作家刘墉先生的儿子也曾常常考”C”,刘墉先生为了激发儿子的上进心,向儿子发起挑战——在保证每道题都答完的前提下向零分发起冲刺。儿子欣然应战,心想考个零分还不容易,谁曾想试过之后才发现考零分需要具备能分辨每个答案对与错的能力,真没那么容易,但已经接受挑战的他当然不想轻易放弃。经过一年的努力,终于拿到了第一个零分,为了这个零分,他已经具备了考”A”的能力

同样是处理孩子学习成绩差的问题,刘墉先生的智慧和从容让人钦佩。

第三, 反思自己的教育过程摘掉不经意间给孩子贴上的负面标签豆豆的就是家长在不经意间给孩子贴的一个标签,这个标签被反复提及后,孩子也会默认自己就是很,这样想改掉就难了。从生活美学角度来看,的往往都是美的,木心老人《从前》,如今读来那么值得味。家长如能更理地看待“”本身,或许更容易孩子摘掉的标签。孩子成长过程中遇到的一个小问题其实考验家长智慧自我反思的能力

第四, 启发孩子学习兴趣,激发孩子持久的学习动力!

幼儿及少儿阶段,绝大部分的学习动力都来源于兴趣,可听、可视、可操作的神奇现象都能引起孩子的乐趣,这是一个有用且宝贵的动力之源。

作为教育者,要保持孩子持续高涨的学习兴趣,有意识地适时引导他们去思考探索更高更深的问题,带领孩子走上学习的道路。或许这正是“启蒙”二字最深刻的含义


作者简介:Jane,微信号Janebyz,南开大学MBA, 条号签约作者,语言,获得英语专业八级证的理工科学生。发表育儿类文章数十篇,通过育儿深思并践行育儿育己育家之道。

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