时间：2017-11-04 09:49:09 来源：作者：点击：
看过“一年级”这档综艺节目才知道现在的孩子在小学时就可以住校。听多了中年人的抱怨才知道他们生活压力不只是上有老下有小中间有工作，还有怎样和孩子沟通，于是他们宁愿早点把孩子“交给”老师，早点“解脱”。
也许，前些天《一位10岁小孩说：我的父母不配拥有我这样优秀的孩子!》的新闻就不足为奇了。那小孩针针见血的吐槽归结为一句话：“我努力优秀，是为了自己能早日脱离无能无知的原生家庭。”
家长们炸了，教育学者们炸了，吃瓜群众也炸了。有老师留言评论：“我希望有这样的学生，但是我不想有这样的孩子。”还有人说“他的攀比心理其实都是大人带的，父母攀比谁家孩子厉害，就没想过比比谁的家长做得更好。”
一代人的时间过去了，孩子已经不是我们小时候那样懵懵懂懂的孩子，你怎么还能拿当初你爹教育你的样子继续教育他们呢？更为关键的是，教育孩子是你的责任，不是你认为的“老师的责任”。如果教育不是从父母开始，那要胎教干什么？
教，上所施下所效，育，养子使作善也。（出自《说文解字》）教，是上行下效，比如家长教孩子孝道，自己就要身体力行，孩子自然也会做到。育，老祖宗认为教书育人的首要目的，是使孩子做一个善人，而不仅仅是学习知识和专业技能。
试想上面那个孩子长大了，学习成绩优异，围棋比赛冠军，体育特别棒，英语说的比美国人都溜，他还是一样会抱怨父母，嫌贫爱富。也许会为了出国定居卖掉父母的房子，还嫌那房子不够大卖不到好价钱。
高考结束时，我们被北京高考文科状元熊轩昂的视频刷屏了。他接受采访时说：“农村地区的孩子越来越难考上好学校，你像我这种，属于中产阶级家庭的（孩子），衣食无忧，家长也都是知识分子，而且还生在北京这种大城市，所以在教育资源上享受到这种得天独厚的条件，是很多外地孩子或农村孩子所完全享受不到的，这种东西决定了我在学习的时候，确实是能比他们走很多捷径。现在的状元都是这种，通俗来讲，就是家里又好又厉害的这种。”
他不能单独归结为父母教育的成功，但至少是家庭、学校、社会共同作用下的成功例子。不过他的“大实话”也足够发人深思，是否像大咖们点评的那样“一家人越有钱，孩子就越享受越好的教育，将来就越有钱，所以社会阶层被固化”亦或“上层阶级的父母用权力资本和经济资本为子女提供了最优质且稀缺的教育资源，形成上层精英封闭的人际网络”？
看看周围的人和不同的圈子，似乎人们印象中的“有钱人”会花更多精力和财力投入到子女的教育中去，他们认为这很重要。而文章开头提到的“普通人”会因为工作等原因忙到很累，更愿意把教育这份责任交给老师来完成……
我不敢也没资格下定论，但有一点咱必须摆正观念：孩子的成长教育是由家长和老师共同完成的，不能有什么问题就抨击教师或教育体系，先看看自己做到了没。
比如孩子三观的形成，家庭影响很大。随便举个例子，《奇葩大一新生不帮搬行李就破口大骂》这个新闻很多人看到了，一个还未入学的大一新生与本校学姐的对话，他要求学姐在开学时帮他搬行李，学姐很有礼貌地表示：如果有时间就会帮忙。新生回道：“你们学长学姐难道不应该围绕着我们转吗？”
再比如家长们大多避而不谈的性常识问题。有报道称：全球首次发生性行为的平均年龄为17岁。国内一些数据显示青少年发生性行为的年龄越来越小，如北京某些高中首次发生性行为的平均年龄不到16岁。不要以为孩子还小还单纯不懂恋爱，很多女孩子还不知道性是什么的时候就已经怀孕了。这时家长跑到学校去闹，责怪学校没有性教育课、没有看管好自己的孩子……每每看到这种新闻我想大家都会同情，我和你一样承认是学校性教育的缺失。但是请问，你的孩子你没有告诉ta什么是爱什么性？你没有告诉ta要爱护自己？你没有教ta要使用避孕套么？如果你都不教，还指望谁教。
美国杜威说：“教育即生活。”聂圣哲先生说:“优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。”
我承认作为一个80后，我很难扛起和讨论“教育”这个历经千年的话题，只是想在这里告诉我们这一代人家庭教育的重要性。现在已不是当初那个儿时能在父母自行车后座上困到睡着他们也会每天下班从幼儿园接我回家做香喷喷的饭、给我讲故事讲一夜的年月了，我们肩负着推动社会发展的重担，我们都很辛苦。但你的孩子，你来教。
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