想知道孩子在幼儿园过的好不好 这么做才是对他好

时间:2017-08-25 03:46:46 来源:本站整理作者:wsl点击:

导读:孩子去幼儿园一定会有抵触心理和只想待在家不去幼儿园的想法,不过孩子去幼儿园的变化其实是和爸爸妈妈的反应息息相关的,如果家长家长经常在家这么做,难免孩子不喜欢幼儿园,那么
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孩子幼儿园一定会有抵触心理和只想待在家不去幼儿园的想法,不过孩子幼儿园的变化其实是和爸爸妈妈反应息息相关的,如果家长家长经常在家这么做,难免孩子喜欢幼儿园,那么哪些做法会让孩子讨厌幼儿园呢,八宝网小编带大家来看看吧。

想知道<a href=/tag/haizi/ target=_blank class=infotextkey>孩子</a>在<a href=/tag/youeryuan/ target=_blank class=infotextkey><a href=/tag/youer/ target=_blank class=infotextkey>幼儿</a>园</a>过的<a href=/tag/haobuhao/ target=_blank class=infotextkey>好不好</a> 这么做才是对他好

孩子幼儿园不要问这些问题

1、不要问:在幼儿园有人欺负你吗?

家长们总是担心自己的孩子被人欺负,经常会问“今天在幼儿园有人欺负你吗?”

温馨小贴士:“欺负“这个词,一下子就把孩子与其他小朋友放到了对立的位置孩子刚上幼儿园,因为缺少和同龄幼儿交往的经验,经常会发生冲突。孩子之间会有一些磨合,会有争执,但不会记仇,还是给孩子空间,让他们自己解决吧!

2、不要问:今天了吗?

孩子幼儿园时,孩子的厉害,“狠心”把孩子放到幼儿园,回到家,家长们忍不住要问,“今天又了吗?”

温馨小贴士:入园前,孩子对于集体生活感到陌生,所以孩子会用等一些方式抗拒。但其实爸爸妈妈们离开之后,宝贝表现都非常好,丰富的集体活动占据了孩子注意力,也逐渐帮孩子适应分离焦虑。当妈妈问“今天了吗?”的时候,孩子会马上表现出委屈甚至妈妈的话就是一种心理暗示,暗示着“只要妈妈就会心软”,这样孩子就更不愿意上幼儿园了。所以这时候家长一定要正面积极面对,可以表扬孩子:“今天只了一小会儿,妈妈相信你明天会更好的!”

3、不要问:老师有没有批评你?

刚上幼儿园的宝宝们还不适应,经常会有委屈不高兴的表现孩子不会表达,家长往往会有各种猜测,会自然而然的想问,“老师有没有批评你?”

温馨小贴士:对于新建立的集体环境,有新的规则老师会在孩子适应的基础上,帮助孩子完成常规的培养家长孩子老师有没有批评你?”,这样很容易成为孩子各种事情的借口,或者会让孩子有负担,缺乏自信,应该鼓励孩子多和老师交流,而作为父母,要做的就是一名情的听众。

4、不要问:你今天表现好不好

孩子刚入园,家长孩子幼儿园一天的生活好奇,同时又担心孩子调皮,总喜欢孩子,“今天在幼儿表现好不好?”“?”

温馨小贴士:往往家长提出这样的问题比较笼统,孩子不知道如何回答。她们也不知道如何衡量自己的表现如何,经常对家长的回答就是“表现好”“”。家长可以多去关心孩子“今天在幼儿园开心吗?”“什么事让你开心了?”,这样才会给孩子一个积极的具体的引导

5、不要问:有小朋友抢你的具了吗?

“有小朋友抢你的具了吗?”也是爸爸妈妈们经常问宝贝问题

温馨小贴士孩子刚入园,对于老师和小朋友都是陌生的,从认识到成为朋友需要一定的时间。每一个孩子成长环境格都不同家长帮助孩子一起来认识新的朋友,新的伙伴,不妨换种提问的方式:“今天认识了几个新朋友?”或是和孩子一起分享一下班上的趣事,让孩子对好朋友逐渐的形成概念,对幼儿园的生活充满期待。

6、不要问:今天在幼儿园学什么了?

家长在接孩子的时候,总愿意问孩子,“今天在幼儿园学什么了?”“老师让你回答问题了吗?”“你学会老师今天教的儿了吗?”

温馨小贴士:这么小的孩子,要清楚的回答这个问题,太难了!不要去挑战孩子语言组织能力,不要给孩子压力,以免孩子产生厌学心理

7、不要问:老师喜欢你吗?老师今天表扬你了吗?

孩子刚上幼儿园,家长不仅会担心孩子适应的如何,同时也会担心老师是否喜欢自己的孩子,经常会通过孩子的嘴来了解老师是否喜欢自己的孩子

温馨小贴士:刚上幼儿园的孩子,对“喜欢”的概念还不太懂,又怎么辨别呢?这其实是家长老师的不信任。幼儿园的老师认真对待护每一个孩子家长要给予充分信任,才能给孩子充分的安全感。

8、不要问:在幼儿什么呀?饱了吗?

孩子刚开始上幼儿园,家长幼儿园还没有建立良好的信任关系,同时担心孩子在没有家人的陪伴下,且没有良好的独立进餐能力,就会经常问孩子“你在幼儿饱了吗?”

温馨小贴士孩子刚入园,情绪肯定不好,必然影响食欲老师会逐渐的帮助孩子独立,适应新的集体生活,也会细心观察孩子,更会适当帮助孩子进食家长完全不用担心孩子不饱。

9、不要问:你喜欢幼儿园吗?

孩子幼儿园,家长焦虑往往不低于孩子,当孩子刚入园的时候,家长就急于问孩子“你喜欢幼儿园吗?”

温馨小贴士孩子刚开始上学,对学校的一切大多带有敌视情绪,对于这些问题如果宝宝的回答是负面的,那对他上学情绪肯定影响很大。我们可以多给孩子幼儿园正面的知识帮助孩子提早接受和适应幼儿生活

10、不要问:你喜欢哪个老师呀?哪个老师带你了?

孩子幼儿园了,爸爸妈妈第一次孩子交到一个陌生的环境里,没有家人的照顾,最担心的就是孩子老师关系孩子能否喜欢老师,对老师产生依恋关系

温馨小贴士孩子刚入园时,因为幼儿园的人和物取代了自己的家人,孩子幼儿园所有的事物产生了厌恶的心理。如果家长一直强调她喜欢哪个老师,那就是暗示她要更多的跟喜欢老师在一起,孩子就不愿和其他的老师接触。

孩子幼儿园这些不能做

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一忌:一味妥协,今天送不了,明天送

这是目前幼儿园新生入园最普遍存在的问题家长因为心孩子,而一味推迟上幼儿园的时间孩子了,家长很心。去还存在侥幸的心理:也许明天,他能高高兴兴上幼儿园呢!这会让孩子觉得自己只要坚持,就有可能不用去幼儿园,那么当你再次送园的时候,孩子会更加变本加厉。

二忌:送两天,歇一天

有的孩子刚入园时,比较严重也不如在家多,容易上火家长感到很心,便想送上几天,在家里休息上一天,给孩子调理调理。其实这样的想法是存在误区的,当孩子家里休息一天后,再来幼儿园会感到更加陌生,特别是对于新入园的孩子来说,还没有建立起与老师之间的依恋感情,送送停停会让孩子的适应过程事半功倍。坚持送园,对孩子的适应至关重要。

三忌:孩子,我也

第一次离开自己的宝贝,又见到自己的宝贝的厉害,家长的心也在清理之中。可是家长孩子情绪感染实在太强了,这种家长陪着孩子情况幼儿园的新生入园接待中司空见惯,造成孩子们错认为家长不要他们了,让他们认为上幼儿园不管对于他们自己,还是父母都是非常苦的事,加剧孩子的分离焦距,不利于孩子的适应。

四忌:“我在外面等着你!”“我去给你拿……”

在祖辈送园的过程中,常常会出现这种情况孩子一张嘴要,马上对孩子说:“我不走,奶奶在外面等着你哈!”“奶奶去给你买奶,这就回来!”这种说法可能暂时有效,可是当孩子发现自己上当后,他会感觉到非常不安,因为他不知道奶奶到底去哪儿了,这让他们没有了安全感。

五忌:“别,我第一个来接你!”

许多家长会这样许诺孩子,当孩子着对你说:“妈妈第一个来接我!”你忍心拒绝孩子吗?于是好多家长随口承诺:“好,妈妈第一个来接你!”如果你真能做到,我们当然并不反对这种方式,可是那么多家长,您能保证您是第一个吗?如果不能,请不要这样回应孩子,请换一种方式回应孩子:“妈妈会早来接你!”“妈妈四点来接你!”如果轻易的承诺没有兑现,很容易孩子觉得家长说话算数,那么家长孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家长欺骗了自己,会推理到其它,那么家长会不会来接他?孩子便没有把握了。

六忌:“再,再了就不接你了!”

这是家长上的急话,可是我们一线的老师却常常听到。家长这话说出来,目的是为了让孩子停止泣,可是孩子往往越越厉害。这是为什么呢?因为孩子理解能力是有限的,孩子理解的就是你不来接他了,这种负面效应会让孩子觉得恐惧,恐惧幼儿园,恐惧老师,更恐惧分离焦虑

七忌:“孩子了,我多和孩子呆一会就好了!”

许多家长都是抱着这样的心理来的,他们觉得只要自己和孩子多呆一会,就一定能够是孩子的跟家长说再见。然而,往往事与愿违。家长的多呆一会儿,只会让孩子的适应时间拉长,让孩子和分离焦虑时间拉长。因为此时,孩子已经意识家长可能走,分离焦虑已产生,便开始。而家长毕竟是要离开,那是孩子还是要独自去面对,尝试着去适应。

八忌:“不许!”

诚然,每个家长都不愿听到自己孩子泣,哪怕是自己走了,听不到,心里能够接受的了,可是却真的不能接受孩子在自己的眼前掉眼泪。其实,面对分离焦虑孩子选择方式来宣泄自己的感情,是孩子正常的表达方式,压抑孩子,以强制段迫使孩子,是不利于孩子心理成长的。

九忌:喂完再走

有的家长怕自己的孩子不饱,早上总想喂饱了孩子再走。然而孩子饱了后再和家长告别,很容易因为呕吐,而且,家长时间逗留在活动室,会让其它的孩子产生情绪感染,不利于孩子适应。

十忌:窗子外面看一看

家长送下孩子后,难免会不放心,于是有的家长趴在窗外看看孩子是不是能适应,可是如果一旦让孩子发现孩子会变本加厉。

十一忌:“有小朋友打你吗?”“老师凶你吗?”

家长孩子的关切溢于言表,可是我们要知道,这样的负暗示只会让孩子更加恐惧幼儿园的生活,不自觉的建立起幼儿园不好,小朋友打我,老师凶我之类的联想。这当然不利于孩子健康发展,我们可以这样问孩子:“今天你认识哪个小朋友了?”“老师表扬你了吗?”帮助幼儿回忆幼儿园一天的美好时光,建立对幼儿园的美好情感

十二忌:在家一定要好好补

孩子入园得几天,一般都不如在家的时候的多,所以有些家长会刻意给孩子带奶晚上的时候也想多做些孩子补充营养。其实,孩子刚入园容易上火,在上应当注意多饮,多清淡食品,而对于之类容易生痰上火的东西,应当尽量少,多,有利于孩子免疫力提高

十三忌:休息的时候无节制

好不容易盼到星期六,星期天,好好陪孩子,放松一下吧!于是我们看到,许多孩子星期一的时候特别不容易适应,这一方面是由于休息了两天,对环境生了,另一方面是由于孩子作息规律幼儿园不一致,从而导致作息秩序紊乱。休息日时,家长应当尽量配合幼儿园的作息时间帮助孩子形成规律作息时间。3至5岁,是孩子秩序感养成的关键时期,养成有规律作息习惯会使孩子受益一生。

爸爸妈妈这样做让孩子幼儿

想知道<a href=/tag/haizi/ target=_blank class=infotextkey>孩子</a>在<a href=/tag/youeryuan/ target=_blank class=infotextkey><a href=/tag/youer/ target=_blank class=infotextkey>幼儿</a>园</a>过的<a href=/tag/haobuhao/ target=_blank class=infotextkey>好不好</a> 这么做才是对他好

1、家长自己不能有“分离焦虑

宝宝不愿意离开家长,主要是因为孩子感情需求;家长过多的关注和感情投入,容易孩子产生严重依赖心理。如果在送孩子幼儿园的时候,自己就开始焦虑担心起来,这种情绪就会感染孩子家长要首先控制住自己的情绪,要相信幼儿老师帮助孩子能适应幼儿园。

2、不要把幼儿园说成严肃的事情

有的时候家长会说“再送你到幼儿园,让老师管你”,这样的话让孩子产生上幼儿园是一种惩罚,让孩子产生上幼儿园的恐惧。家长要把幼儿园定义成为正面、积极的事物,“长大了终于可以上幼儿园了”“幼儿园有好多小朋友和你等等,让宝宝更好地接受。

3、高兴的和孩子说再见

感同身受是情商教育的基础,离别的时候不要苦着脸。送了孩子幼儿园,不要一步三回的看孩子,这样的恋恋不舍会让孩子的更加厉害。

4、准时接孩子

如果你和孩子约定好了,什么时候接孩子;那就一定要说话算话。不要迟到,迟到久了会让孩子产生被抛弃的感觉,更加抵触幼儿园。

5、多引导宝宝回忆幼儿

宝宝聊聊“幼儿园都什么游戏”、“老师带着你做了什么游戏”“有没有被老师奖励啊”。多问一些积极的问题,让宝宝有好的回忆,让宝宝喜欢上去幼儿园。

6、放学多呆一会

如果自己的孩子比较害羞胆小类型爸爸妈妈在去幼儿园接孩子的时候,可以和宝宝多在幼儿园呆一会,让宝宝给你介绍一下幼儿园。


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