时间：2017-07-25 10:21:18 来源：本站整理作者：liliang点击：
因为经济压力或是观念的改变，很多的家庭都是独生子女，导致许多爸妈都把小孩宠上天了，无止尽的溺爱对幼儿来说真的是好的吗？亲子间的关系不应该是这样的！下面八宝网的小编通过实际的情况的分析，了解了现在的家庭宠坏孩子的基本的特征情况，分析出正确的富养孩子的方法。
对外人发脾气
当孩子会说“我”这个词的时候，意味着孩子已经具有了“自我意识”。在今后相当长的一段时期内，孩子都会以自我为中心，一旦自己的某些需求得不到满足，就会哭闹、发脾气。不过大多数孩子都是局限于“窝里横”，虽然偶尔对父母耍耍性子，但在外人面前还是比较收敛的。
但是，如果孩子对外人都经常耍性子、发脾气的话，可能意味着孩子的“自我中心意识”有点过度膨胀了。这时候，家长就需要反思一下，日常生活中是不是对孩子有点过于顺从了。
跟父母谈条件
孩子在幼儿园阶段，往往就会萌发“交换观念”，用自己的劳动去跟父母换一些小奖励：“妈妈，我考了100分，你能带我去吃必胜客吗？”“妈妈，我要是好好吃饭的话，一会能让我看会动画片吗？”这是一种很聪明的行为，有付出，有回报。
但是有的孩子，却发展到了无理谈条件甚至威胁父母的程度：“你不给我买玩具，我就摔你的手机！”“你不让我看电视，我就把饭倒地上！”这明显就是“强盗逻辑”，不跟你讲道理，反正你必须满足我！也就是说，孩子在试图控制你！
如果有这种情况，父母就需要反思一下：是不是经常过于轻易地满足孩子的要求，是不是经常用物质诱惑来要求孩子做事情。
拒绝分享
两三岁的孩子不愿意分享自己的玩具、食物，还是比较正常的，毕竟这个阶段的孩子“自我中心”观念比较重。但如果孩子到了幼儿园大班甚至小学，仍然不愿意分享的话，就不是什么好苗头了。
任由孩子发展下去，他不但不跟同学分享，甚至都不跟父母、爷爷奶奶分享。这样的孩子长大了，会非常自私，难以处理好人际关系，真心朋友不多。
使唤爷爷奶奶
平时经常能看到一些孩子对爷爷奶奶吆三喝四：“我上学都迟到了，你怎么不早叫我？”“我都等你半天了，怎么才来接我？”“菜这么咸，你老糊涂了么？”……
一般来说，当孩子尝试着挑战家长权威的时候，一般都是拿爷爷奶奶、姥爷姥姥下手的。因为老人往往舍不得训孩子，容易对孩子百依百顺。
孩子对老人吆三喝四时间长了，“自我中心”的意识会急剧膨胀，变得目无尊长，叛逆难管。等到了青春期，就会很难控制。而且，孩子现在对爷爷奶奶的态度，就是将来对年迈的父母的态度。
从来不帮忙做家务
有些孩子“眼里没活儿”：自己书桌乱糟糟的也不知道整理，地板上有一大滩水也不知道拖一拖，妈妈忙着做饭让他帮忙摘菜都不乐意。
面对这种情况，很多父母都会自我安慰：“不愿干就算了，把成绩弄好就行”“现在懒点就懒点吧，长大就好了”……
但实际上，孩子的责任感和同理心，最早就是通过分担力所能及的家务建立起来的。如果我们因所谓的“爱”而不让孩子参与家务，那孩子的责任感和同理心就得不到健康发展，越长大越不好管教。
1、可能无法独立
因为孩子只要茶来伸手饭来张口，一个眼神爸妈就知道他们的需求，并且帮忙搞定，这样小朋友会丧失很多能力，也比较无法拥有灵活的思考。
2、自私自大心态
由于在家中都是孩子最大，最好的都是给小孩，使他们变得无法关心别人，缺少团体的概念及责任，到了与外人接触的时期就会产生一些问题。
3、金钱价值观念
不把钱看在眼里，不懂爸妈的辛劳，因为孩子们总是要什么有什么，钱不够开口就有，这不仅会让小孩对于金钱观念有了偏差，更有可能害了长大后的他们。
1、社会负面效应
家长们如果过度的溺爱，比较会养成任性、自私自大的孩子，不懂得体谅别人，以为世界绕着自己转，就会导致产生社会问题。
小孩生气
关心与溺爱是完全不相同的
2、靠爱而非物质
亲子间的联系应该是靠归属感、信任感为基础来教育孩子，而不是一昧给予物质或是凡事都顺从他们，这可不是良好的家庭关系。
延伸阅读：父母自己带小孩优缺点原因分析
3、家长负起责任
不需要整天羡慕其他家的孩子，为什么这么乖、有教养又听话，其实孩子的表现与父母亲的教育息息相关，用对方法，用多少心力孩子给予多少回报。
4、通融恶性循环
前面好几次的放纵，会导致增加未来想要导正的困难性，只好再度的通融，就会形成一个恶性的循环，所以父母得在该教育的时后立即教育，不要轻忽每一次的行为。
如果你一直用物质去弥补孩子的情感，他可能会得到心理暂时的安慰，但是很快又“饥饿”了，在他的潜意识里，并没有得到多一点爱，而是失去了爱带给他的“安全感”。而这种安全感，必须要用物质才能来满足。而欲望一旦被满足，又会燃起新的欲望，这是一个恶行循环。
“买买买”可以，但方法策略有讲究，让孩子创造自己的丰盈是王道
当然，大多数的父母在孩子对玩具的无穷欲望面前，还是限制了条件的，比如一次只能买一件，这一件买了再隔一个月才能买新的。但是，表达方式的不同却会带来完全不一样的结果。
在国外视频网站Youtube上，有育儿专家模拟了当孩子一定要新玩具时，家长的几种回应方式（错误的和正确的），这和我们在逛玩具店的时候，常常看到母亲教育自己的小孩不能买玩具所表达的方式如出一辙：
1.“想都不要想！不是刚买过吗？你以为钱长在树上啊？爸爸妈妈赚钱那么辛苦！”
—— 这种表达方式传递给孩子的信息是：我不值得拥有这些，想要玩具是贪婪的，赚钱很艰难。他可能会羡慕或怨恨别的拥有这样玩具的小朋友，觉得自己没有能力拥有它们。
2.“好了好了！多少钱？嗯，那你答应妈妈下个礼拜好好吃饭，我就给买！”
——这个方式可能会立即奏效，但你却给自己挖了个坑。因为，下次他就知道，好好吃饭可以买玩具，早点睡觉可以买玩具，妈妈的要求他做不到，必须买玩具才能做到……家长买了玩具以后呢？他并不觉得感恩，而是觉得是他应得的。
最有效最恰当的方式应该是：让孩子通过努力，创造自己的充盈。我们来看看下面的对话：
3.“你很想要是吗？这个玩具的确很棒！但是这并不是我们今天的计划呀！这跟贵不贵没有关系，而是今天我们来的目的不是来买玩具的，如果你真的很喜欢，把它放到你的生日愿望里面好吗？……呃，不过你的生日还有很久，那你要不要通过劳动来早日实现自己的愿望？比如帮妈妈折衣服？给家里的花浇水？”
——如果孩子真的想要这个玩具，并通过他力所能及的劳动来获得，他会知道任何东西是可以通过自己的努力得来的，他也会觉得自己有能力来获得他想要的东西。2岁的孩子可以自己整理玩具，3岁的孩子会帮妈妈拿东西了，孩子通过努力，创造自己的充盈，即培养了孩子的能动性，又让他学会了珍惜。
欲望的满足只有一天，而孩子的眼界和燃起的热情却会持续一生
很多时候，孩子对于新玩具的渴求，就跟女人要包包一样，即刻的满足，欲望实现，可是第二天可能又看上了新包包。周而复始，无穷尽。
对于孩子来说，他们其实并非一门心思想得到“物质”，除非你根本没花心思去想，而一直用“物质”去满足他。记得明星刘烨在一次访谈中提到，诺一过生日的时候都没有给他举办生日会，而是陪他去玩了一次沙漠野营探险，这些会比生日礼物更有用。
真正的富养＝富足的情感体验＋高品质的生活和丰富的见识
欲望的满足只有一天，而孩子的眼界和燃起的热情却会持续一生。除了物质奖励，可以带他去一次旅行，听一场音乐会，看一场画展，报一个篮球班，都会是持续一生的礼物。
富养有道，更容易培养出优秀的小孩
说到这里，很多爸妈会不会谈“物质”色变了，但是我们也必须承认，钱的确给我们带来更多的可能性，社会竞争下，哪能清风明月朗月飞花，让孩子完全没有钱的概念，又是走到了另一个极端里去。
在充盈的物质条件下，也有人能培养出勤俭节约、感恩慷慨的孩子，比如，一个富二代女性，自己努力创业，周末常常拉着5岁的女儿一起做公益。朋友圈里晒得最多的，是她和女儿一起穿着志愿者服装帮助别人的照片。
她在朋友圈纪录到：女儿今天捐出了她这个月劳动积攒的200元钱和最喜欢的一条连衣裙给山区的小孩，我说那不是你最喜欢的裙子吗？女儿说，我有很多裙子都可以穿，她们却没有穿过这么好看的裙子。做公益让她看到自己生活的富足，还学会了分享和感恩。
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