这样做改变孩子性格内向

时间:2017-06-29 11:15:53 来源:本站整理作者:liliang点击:

导读:对于学龄前儿童来说,他们成长过程中最令人担忧的一个方面就是孩子们既害羞又害羞,不喜欢谈论它。它担心这种性格不适合未来的竞争社会。在幼儿园,家长问老师最多的问题,同样是“孩子不说话,不敢表达自己;在很多事情上往往表现出害怕、退缩、不想主动去尝试等等”。面对这样的性格特点,很多的家长与老师都表现出了担忧,因此,要解决这些情况就要从引导孩子改变性格特质开始。
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对于学龄前儿童来说,他们成长过程中最令人担忧的一个方面就是孩子们既害羞害羞喜欢谈论它。它担心这种格不适合未来的竞争社会。
幼儿园,家长老师最多的问题,同样是“孩子说话,不敢表达自己;在很多事情上往往表现害怕、退缩、不想主动去尝试等等”。面对这样的特点,很多的家长老师表现出了担忧,因此,要解决这些情况就要从引导孩子改变特质开始。

这样做<a href=/tag/gaibian/ target=_blank class=infotextkey>改变</a><a href=/tag/haizi/ target=_blank class=infotextkey>孩子</a><a href=/tag/xingge/ target=_blank class=infotextkey><a href=/tag/xing/ target=_blank class=infotextkey>性</a>格</a><a href=/tag/neixiang/ target=_blank class=infotextkey>内向</a>

一、内向格的原因

要想解决问题,一定要分析问题产生的原因

孩子不会无缘无故的害羞,通常宝宝害羞有以下几种原因

1、不习惯被人盯着看;

2、感觉自己不起眼;

3、对自己的容貌没有自信,

4、担心出丑;

5、在大群体感觉很茫然;

6、对安静的环境感到尴尬

7、来到新环境或者父母亲人离开等等

二、影响因素

环境因素:在我们中国几千年的儒家思想长河中,要求人们克己谦恭,所以谨小慎微、事事谦让退缩往往被认为是好的品质。几千年的文化底蕴对人们观念影响是根深蒂固、难以改变的。在一些思想传统的家庭中,这一点体现的尤为明显。

教育因素幼儿园需积极营造一种轻松、欢的氛围,在这种氛围中,孩子可以得到尽情发挥展露,没有过多的顾忌。让幼儿乐参与区角游戏也是一个克服他们胆怯心理的有效途径,能让孩子理解自己在日常生活中所能扮演的角色。

家庭因素父母希望子女成才的心情迫切,于是对孩子控制干涉就更多,在这种教育方式家庭氛围中培养出的孩子在做事情时容易谨小慎微、很少自己做决定、在面对有难度和风险的任务面前,往往退缩不前。另一方面,父母过多保护办代替也是造成孩子胆怯格的一个重要因素

三、改变孩子内向方法

父母注意,千万不要给宝宝贴上害羞胆小的标签。总被贴标签的宝宝习惯对自己说:“我害羞了”“我就是胆小”。更不要应别人面前评论自己宝宝害羞表现,而是尽量用积极的字眼取而代之,比如“我家宝宝正在学习做个有礼貌宝宝呢”。

偶尔也可以邀请小伙伴到家里来做客,让宝宝成为聚会的主人和中心。帮助他来招待小伙伴。在自己的地盘上,宝宝自然会更加轻松随意。这也有助于锻炼他的人际交往能力哦!

语言上的鼓励生活中的方方面面,家长能为害羞宝宝搭建的平台还有很多:

(1) 多让宝宝外出,让宝宝开阔眼界增长经验,这样宝宝就学会适应新的环境,不再害羞了。

(2) 鼓励孩子参加各种社团活动,比如跳舞等,让孩子学会表达自己。孩子学会勇敢表达自己就不会害羞了。

(3) 当孩子升学,比如幼升小、小升初等,可以找到一起去新学校的老同学,这样孩子不会感到孤单能速适应新环境,交到新朋友

(4) 当害羞宝宝张口提问,不管什么内容父母都要停下上的事情认真听,让他感觉到自己被关注。如果宝宝感觉自己说的话很重要,那么他在和同伴的交往中会更自信。

注意事项

1、四不:

一不:不贴标签。

二不:不催促。

三不:不为害羞道歉。

四不:不未经讨论就把他放在镁光灯下 (来来来,弹奏一曲给大家听!!--这种事肯定不会有好结果)。

2、四要:

一要:要体谅 (人人都有特色!)。

二要:要支持 (妈妈:“喔!你只是需要多一点的时间”)。

三要:要耐心 (,视情况on call) 。

四要:要准备 (如:社交对话游戏,制造简单互动机会)。

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