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其实，教育的意义就是拼爹，你认同这句话吗？

时间：2017-10-16 07:22:07 来源：作者：点击：

先给大家讲一个故事先

今天我到朋友家，发现朋友的几个孩子正趴在地毯上津津有味的看着书，四周铺满各种各样的书，

我就问道，培养孩子读书，一定花了很多精力把。但我朋友很诧异，似乎听不懂一样望着我说“培养？读书干嘛要培养，根本就没有培养”。

我想了想也难怪，孩子父亲是学者，母亲又是作家，家里藏书都有上千套。不管是客厅，还是书房，甚至卧室，随处都是父亲中意的历史哲学，母亲向往的文学和艺术，闲暇的时候，全家人就聚在一起读着各自的书。

而这一切都没有下意识的去做，正是因为父母热爱读书，所以孩子也跟着喜欢看书，在这种氛围中长大，看书对于孩子，就如同每天都要便便一般正常。

什么是教育

教育，从来都不是一蹴而就的，而是一段从量变到质变的过程，前行者如何，后行者也会如何，长辈如何，晚辈也会如何。

拼爹不是我爸叫李刚，不是王思聪爸爸叫王健林，这种拼爹，拼的是手握的权力、手里的金钱、和家产的沿袭。

真正的拼爹，拼的是父母的三观，拼的是思维方式、拼的是处世方式。

孩子就是家庭的缩影，折射出来的教育就是拼爹拼妈

优异的孩子，处在的家庭里，一定充满爱和尊重，父母的知书达理，孩子也会养成这样的习惯

而一个问题孩子，他所在的家庭，一定充满了问题，例如缺爱，不平等，被束缚，不被认可，因为父母文化层次不高，就会造成观念落后，视野的狭隘 。

这里给大家介绍一部英国的纪录片，叫《56UP》

纪录片中，导演挑选了14个不同阶层的孩子，进行为期56年的跟踪拍摄，分为七年记录一次

也就是说，从7岁开始，14岁，21岁，28岁，35岁，42岁，49岁，一直到56岁。这14个孩子的一生，就浓缩在这在短短的100多分钟里。

看完这个记录片，会让我们更清晰的体会到“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”。

在电影里，走到后来，精英的孩子，依然是各阶层的精英。而穷人的孩子，就还是穷人

从影片中，我们可以看到造成这样结果是因为阶层的固化，造成流动性困难。

但是什么原因造成阶层固化的呢？

精英家庭离不开软实力和硬实力，除了硬实力（财产）的分配不均，更关键的，是软实力（观念）的不一样

在精英家庭，对下一代的软实力更为看中，所以他们传递给下一代的，多是自由、野心、拼搏、自律与不屈。

而穷人遗传给下一代的，只有自卑、无知、暴戾、散漫

在这里，我想给各位父母说下，一个优秀的孩子，是可以通过后天的教育培养而成的，而能不能成材的因在家庭，根在父母，如果父母对待孩子是摧残的方式，那孩子只会延续你的方式对待他的下一代，作为父母，你要发现孩子的有点，欣赏他的特质，帮助他不断发展自己的长处，这样下去，孩子即使不成功，也能成器。共勉！

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