怎样培养孩子拥有甜馨的超强语言能力?推荐电视猫少儿

时间:2017-10-07 10:43:17 来源:作者:点击:

导读:大家一定还记得《爸爸回来了》第二季中的乃爸和小甜馨吧?随着小甜馨的成长,我们从甜馨妈妈李小璐的微博中可以看到她越来越漂亮了。但很多人最喜欢的,还是小甜馨的“语出惊人”——那与年龄不
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大家一定还记得《爸爸回来了》第二季中的乃爸和小甜馨吧?随着小甜馨成长,我们从甜馨妈妈李小璐微博中可以看到她越来越漂亮了。

但很多人最喜欢的,还是小甜馨的“语出惊人”——那与年龄不相符合的语言能力

大量研究表明,幼儿语言能力前提是由宝宝听力智力、发声器官的发育情况决定,加上后天的培养幼儿父母们也要正确引导孩子发音,幼儿经常重复两个字”“”之类的,那是由于发声器官发育未完全及对口腔控制未熟练,对要表达的东西往往是含糊不清。

这种重复的发音在大人听来十分可有趣,许多父母还会学着宝宝的语气说话,跟宝宝一起说起儿语,以为这样更能让孩子听懂。其实这是一个误区。当孩子未能准确表达自己的意思时,家长应用标准语言孩子表达,让孩子知道正确说法,并鼓励他学你说一次,这样才能有效的帮助孩子们的发音。特别是2-3岁宝宝大脑处于高速发育成长阶段,能高效地获许外界的信息,对语言理解能力模仿能力都在“爆发”。

宝宝对外界信息获取时,除了父母引导之外,大多数时候是通过像动画片这样的少儿节目来获取的。

在少儿节目方面电视做的比较完善,动画片、儿、学知识都在其中,适合3岁以下的儿童

各种动画片应有尽有,不同的动画片可让儿童学到不一样的知识。根据儿童大脑发育情况语言理解模仿力能,让儿童不同的动画中学习,并表达出来,跟着动画边看边说,从而提升孩子注意力和语言表达力。

仔细挖掘我们可以看到,电视专门开辟了一个“多元启智”的板块:

这个板块的内容十分丰富,像“节奏和律的魔力”“自然观察力大开启”等都能教孩子一些简单容易上口的语言,使孩子在下次观看的时候,一看就能说出名字来。

值得注意的是,“多元智能理论”是美国哈佛大学教育专家加德纳提出的教育概念,是孩子学龄前特别有益的一种教育方法,对于开发孩子数理化智力音乐感知、观察力、语言能力等有很大好处,这个“语言智能大提升”的专题,就能从很大程度上帮助一些语言能力发育较弱的孩子边看动画边提升语言表达能力

电视中不止是少儿节目,还有电影电视剧、综艺等栏目,居家的日子不可缺少这类的节目居家无聊的时候可以看看电影电视剧之类的,来打发无聊的时候。体育迷们还可观看体育节目节目种类内容完全能满足一家人男女老少的需求。

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