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父母是孩子最好的老师，你真的会问孩子问题吗？

时间：2017-10-09 03:01:16 来源：作者：点击：

今天跟大家分享一下正面管教的工具，如何向孩子问问题——启发式提问，代替平时我们惯用的指责、唠叨、命令。

我们可以看一下，这一段文字，是不是在我们的生活中常见或是常用：

快去刷牙！

快点去睡觉！快去做作业！快去把你的玩具收拾好！

别跟弟弟打架！说话清楚点！你不能跟同学打架了！

今天很冷，快把你的外套穿上！

快点吃饭，不然就赶不上啦！

快把你的这些书放回到书架上去!

等等......

我们体会一下，当你看到/听到这些话,你的感觉是什么样呢，会不会感觉到很烦。觉得妈妈好唠叨，总是在催促我做这做那，孩子会不会变得越来越拖拉，想要去反抗呢。这些话都是在告诉孩子你应该要怎么做，孩子得按照大人给的提示或答案去做，这就是告诉型家长。

那我们再来看一下，下面这段文字：

我们现在该做什么事情了？

想想看怎么才能保持牙齿的清洁？

想想看穿什么衣服出门才不会感到冷？

你计划什么时候完成家庭作业？

去和哥哥好好商量一下，看看你们怎么才能解决这个问题？

想想怎么说才能让别人听懂你的意思？

看看你的日常惯例表，下一件事该做什么了？

想想怎么收拾玩具，下次更方便找出来？

你看看有什么办法能及时赶上校车？

等等......

大家在看到或是听到这段话会有什么样的感觉，我们会不会去思考怎么去做呢。接下来可以去和孩子头脑风暴很多有趣的想法，充分肯定孩子的想法，和他一起发散思维。

当我们把感叹句变成了这种启发式的提问，孩子是不是也会去想想看接下来要怎么办，要怎么做呢？如果我们家长经常使用这种方式去沟通的，那么，我们的孩子从中学会了什么？孩子是不是也在无形当中学会了思考问题的能力，学会了解决问题的能力，相比我们命令、指责或是用说教的方式让他去做什么，用这种方式是不是能更好的让孩子去思考问题，解决问题呢？

启发性问题是提问而不是命令，邀请孩子发展独立思考的能力。提问也分为开放式问题和封闭式问题，类似为什么、什么、怎么样、还有吗？......都是不带预设的，没有标准答案的问题，可以激发孩子独立思考。如果把开放式问题变成封闭式问题，类似是不是，好不好，要不要，都是有限定答案的，只能回答是或不是，很可能孩子就没有表达的欲望了。

所以，问好问题，让孩子感受到的是被尊重和独立感而不是控制，孩子才能逐渐自己思考问题，自己解决问题，这样培养出来的孩子还怕他不独立，没有主见吗。

婆婆让把孩子送回老家带，不然就不帮了，怎么破

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