时间：2017-11-08 09:52:27 来源：作者：点击：
前段时间，给一位5年级的孩子辅导功课，尤其是数学，每次孩子自己做题的时候，总是一副特别吃力的样子，遇到稍有点难度的问题，就不知道如何解答。
在我辅导之前，孩子父母找过好几个老师为孩子补习，成绩虽有所提高，但幅度非常微小，而一旦停止补习，孩子的学习成绩就会立刻回到原点。
一开始还算顺利，但越往后，我越发现，只是单一的补习某一门课，是远远不够的。
孩子的问题不在于不会计算，不会记忆，而是在于孩子根本读不懂问题。
在孩子做题的时候，我们常有这样一个场景，当孩子一个人去面对一道判断题或应用题的时候，他说他不会，但当我给他读题时，还没等到题目读完，孩子竟然又会了！
为什么会这样？
这是因为我们成年人在给孩子读题的时候，会无意识地使用断句、重音的方式帮助孩子提炼要点。而这样的读题方式恰恰是在降低孩子理解的难度。
如果一个孩子对于语言、文字的理解能力有问题的话，那么她在解数学题的过程中，就会碰倒障碍。
换句话说，一个孩子的数学能力，实际是他对于文本文字的解读能力不够造成的。
语文学不好，
学其它学科也会很吃力
语文对于各科来讲，是各科的基础。只有学好了语文，打好了基础，才能使各科学起来不费力。
我给孩子的父母建议，别执迷于让孩子上补习班了，赶紧让孩子提高语文成绩吧，目前阶段培养语文素养还来得及，再晚了，影响的就不仅仅只是数学成绩，而是很多很多学科，包括看似与语文无关的英语。若没有学好语文中的语法知识，英语中的主、谓、宾格一定把你绕的团团转。
由于小学知识较为简单，考试分数也相差无几，在小学期间孩子之间的学习能力差距并不明显。
但当孩子上了初中，不仅语数英的知识深度有所增加，还要学习政治历史地理，这都需要孩子充分理解课本中比较大段的材料。
物理化学生物也需要充分理解题干给出的条件，实验步骤部分对语言表达能力也有很高的要求。
一个班级里，所有学生学习能力的水平，就会在第一次期中考试中得以显现。如果孩子还是像现在这样读不懂材料和问题，待到成绩与别的同学拉开差距是，补多少课都无济于事。
怎么办？最有效方法就是给孩子看看书。除了学校课本内需要掌握的内容，课外阅读也要保证一定的时间，再抓一下作文和古文。做到这些，基本语文成绩就不会太差了，其他学科的成绩也会跟上来。
这位家长却表示，作文班好找，古文老师也不难请。就是课外阅读有点犯难。“知道多读书好，可是我家孩子就是不爱阅读……怎么办？”
以色列有句老话：“人不能只靠面包活着。”这句话出自《圣经》，以色列人以此激励自己，养成了求知好学的习惯。在他们看来，文学、诗歌、音乐、艺术对人类如同水和粮食一样重要。读书是生活中不可或缺的一部分。据了解，平均每个以色列人每年要买10到15本新书，而他们的阅读量更是大大超过了这个数字。
这种爱读书的风气渐渐从成年人身上传到了下一代。有的以色列人刚开始教孩子读书时，会在旁边放一罐蜂蜜，每读一句书，就让孩子舔一口蜜，意思是让他们明白读书是一件甜美和快乐的事。
不知道大家有没有发现，读书这件事有点像喂孩子吃饭。如果最开始吃的时候，他觉得这道菜好吃，就会多吃几口。如果第一口这个菜很难吃，再让他尝试第二口第三口就难了。
爱上阅读的孩子就类似于吃到了美食的人，会特别喜欢看书，甚至会“上瘾”，看到喜欢的书会爱不释手，如饥似渴的读下去。而不爱看书的孩子，就会觉得是负担，看什么都觉得没意思。
而这道菜好不好吃，就取决于你给孩子选择的书是不是能够激发孩子的阅读兴趣。
我有一位前同事，也深感孩子语文成绩不好，要多读书，就给孩子留了一个作业，每天看一份报纸，并且读1个版面的内容给她听。
最开始孩子还读得有模有样，后来就是读几句话就看一眼墙上的钟，再后来就非常抗拒读书看报。
我还接触过一名8岁孩子的爸爸，他跟我说起家里有很多书，孩子就是看都不愿意看。问家里都是什么样的书？孩子爸爸回答：“什么书都有，都是电视上推荐的名著，《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》《悲惨世界》《麦田里的守望者》……”
毫无疑问，这些都是难得的好书。经得起时间的检验，读过之后也能受益颇深。但问题是，孩子才8岁。他需要看的不是这些书，更多的是需要好玩有趣的故事书和浅显易懂的科普书。
所以给孩子选课外阅读的书，一定要根据自己家孩子的兴趣爱好和孩子的年龄段。可以多带孩子逛书店，让孩子自己选择，也可以多准备不同种类的书放在一起，让孩子挑选自己喜欢的读。
对于年龄小一点的孩子，以亲子共读为主。对于年龄大一点的孩子，可以把让孩子自主阅读和亲子共读结合起来。如果你发现孩子读书的时候是开心的，快乐的，那就是找对了孩子的阅读兴趣。
坚持下去，总有一天你会发现，阅读已经从孩子沉重的负担和对孩子的逼迫变成了一件美好又惬意的事情。
瑶瑶妈妈：
女儿瑶瑶一回家就钻进了书房看书。我原本挺高兴的，孩子不沉迷网络游戏、电视，又能多学些东西，多好啊！但昨天，我把饭菜端上饭桌，喊女儿吃饭，叫了三四遍，她仍然看得津津有味。
我很好奇，到底是什么文学名著让孩子这么入迷！真是不看不知道，一看吓一跳。《霸道总裁的娇妻》，7个大字赫赫映入眼帘。再看内容，我顿觉心里发慌。小说里不仅错别字随处可见，甚至还有一些不适合孩子看的性爱描写。
我十分震惊：“原来你看的是这种言情垃圾小说！以后不准再看，书我没收了。”
我很是苦恼，孩子才四年级就迷上了什么言情小说、穿越小说，我们给她买的名著、诗歌，让女儿多读读经典，她都置若罔闻。也担心收了她的书后，她开始看电子书！
还有小凯妈妈：
暑假前的家长会，因为读五年级的儿子这次期末考的不理想，被班主任留下来谈话。谁知班主任直接把一本漫画摆在我面前，一脸怒气。
你家吴凯，上课时在看这些东西，我都没收两次了！在老师的恨铁不成钢的解释中，我打开了这本封面红红绿绿的书。随意翻到一页，书中的画面就令我耳红面赤。
这就是一本黄色漫画啊！翻了几页，心中的怒火也急剧上升。好小子，在校不好好学习，竟然看这些黄色漫画！和班主任保证回家后好好教导吴凯，并承诺在暑假一定会抓紧对他的看管。
回家后，我对这小子一顿好骂！并且让他妈仔仔细细检查儿子的卧室，把他的那些“宝贝”书籍全找出来。一翻卧室，竟然有十多本漫画书！震怒之下，我把他这些乱七八糟的书全给扔了！
相信很多家长都面临过上面情形，孩子在一个阶段里沉迷于网络小说、漫画。据调查，90%的中小学都会或多或少地看小说，沉迷于其中的孩子也不少。
孩子沉迷于这样的书，真的还不如不看。因为这样的书即便符合孩子的阅读兴趣，但是它同时也会毁掉孩子的文脉、文风。这些书，把孩子的阅读品味给搞坏了。
儿童文学作家曹文轩曾说：有一些书还不如不读，不如看看天上的太阳，不如看看天上的月亮，因为太阳和月亮也许会告诉我们更多更深刻更美好的道理。
想让孩子提高语文成绩，让孩子提高文化素养，看这些书是没有意义的。
第三个：家长口口相传的，甚至说网络上大家互相推荐的，评分比较高的书单，都是值得孩子去读的好书。
总之要找到适合自己孩子的书，这件事情并不是特别难，难的是我们要用心去做。
孩子有了阅读的习惯，有了一定的读书量，语感自然就会好起来。写的作文自然就会流畅起来，其它学科学起来也会轻松自如。
没有阅读量的孩子，用再多的时间，再努力也就相当于在陆地上赤足狂奔，而阅读是学习的翅膀，只有阅读量到了，孩子才能在学习这件事情上飞翔起来。
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