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育儿经：四五岁搞定识字和阅读，原来如此简单

时间：2017-10-12 13:16:55 来源：作者：点击：

怎样让孩子快速识字并能自主阅读？其实很简单，一般四五岁即可达到。本文是我的经验总结，全是干货，仔细读完，认真实践，相信一定有收获。我主要从以下几个方面分享：读什么？怎么读？有哪些注意事项（温馨提示）。

图1：图片来自网络

一、读什么

尽量读名家名作。我买书参照了“中国儿童分级阅读参考书目”，网上搜到的。里面按照0—3、4—6、7—8、9—10、11—12几个年龄段划分，推荐书目很多。在买书的过程中，又会发现一些网友推荐的好书。有些小学也发必读和选读的书单，可参考。平时与热爱育儿的妈妈们多沟通，互通有无，发现更多好书。我儿子小学一年级时，家里藏书就多达1200本左右（中英文书籍合计），当然，这些远远不够。也可去儿童图书馆借阅，或者朋友之间互借。小学以后，可以号召班级建一个小图书馆，全班集体购书，班级设图书管理员统一管理，既锻炼了孩子的管理能力，又能节约买书成本。

家长也要善于发现孩子的兴趣点，例如，孩子对车感兴趣，就可以多买一些与车有关的绘本。大一些的孩子喜欢玩游戏，可以买一些与游戏相关的书籍。比如，这个暑假，三年级的儿子喜欢玩“三国杀”纸牌游戏，于是，我便引导他读《三国演义》、《三十六计》和《孙子兵法》，将书籍中的内容与游戏内容、甚至游戏规则联系起来，他特别兴奋，一口气把这三套书全部看完，而且如醉如痴，看了很多遍。

图2：睡前读书

二、怎么读

阅读从孩子不会说话的时候就应该开始了，我儿子出生五六个月，我就把他搂在怀里读绘本了。其实，也可以更早。

封面的书名、作者用手逐字给孩子指读，孩子认识书名后，就可以自己去书架上找书啦。知名作者的名字输入孩子大脑也是一种熏陶。需要注意的是，读绘本正文时，千万不要用手指着读了，切记要“一字不落一字不改”地读（这个很重要，方便孩子以后根据记忆自己指读识字），即使孩子只看图片不看文字，也无需担忧，在看图听声的过程中，孩子会把图片和声音联系起来，会感觉更有趣，而且不会破坏孩子的想象力。孩子听得遍数足够多，等到开口说话的时候，你会惊喜地发现孩子不知不觉背下了书中故事，而且一字不差。

亲子共读一段时间以后，孩子有了一定的基础后，可以偶尔故意对孩子说：“我现在忙，你先自己读书，好吗？”给孩子机会试着自己读。孩子被绘本的故事吸引，就会自己去“钻研”，根据自己背下的内容，逐字去对应书上的文字，就开始大量识字了。要及时鼓励孩子：“自己都能读书了？太厉害了！给我读读！”也可以准备一个小黑板，要孩子当老师，我儿子曾经读完《神奇校车》以后，在黑板上画了整套的消化系统，讲给全家听。

亲子共读贵在持之以恒，而且最好时间相对固定，如睡前。而且注意措辞，跟孩子说“我们来读几个故事吧”永远要比“妈妈教你识字”更明智。最忌讳的就是太功利，因为孩子喜欢的是亲子时光和精彩的故事，而不是识字。不要急于求成引导孩子指读，只需专心陪伴，量变到质变需要时间，耐心等待即可，总有一天，他的识字量会突飞猛进发展。四五岁以后，家长就省心了，基本就是负责买书，读书是孩子的事。当然，也要偶尔陪陪哈，不是为了读书，而是为了亲子感情培养，共度美好时光。

图3：用小黑板给全家讲课

三、温馨提示

1. 读错字问题：孩子自主阅读过程中，可能有些字不认识，直接跳过或读错了。所以，要不定期地请孩子给大人读书，及时发现，及时纠正，也可以引导孩子一起查字典确认字的读音。可以趁机教一教孩子拼音哦。

2. 保护视力：坐车移动中不要看书；台灯要合格（用手机对着台灯的光拍照，没有条纹的，是合格的）；也可以听书，妈妈录下故事，或者从网上的听书软件下载故事书的音频。

3. 坐姿端正：发现坐姿不正，温柔地帮孩子摆正即可，不要训斥。也可以买一个阅读架和坐姿矫正器，帮助孩子养成好习惯。

4. 用各种办法吸引孩子：有时，家长假装自己喜欢一本书，坐在孩子旁边大声地读，读得津津有味，孩子慢慢被故事吸引，便凑过来加入阅读队伍。

篇幅有限，今天先谈中文识字和阅读。过几天再与大家分享英文阅读能力的培养。

（陈岑原创，头条首发。）

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