「幼儿园设计公司」设计 “色彩”在儿童空间设计中的意义

时间:2017-10-15 12:44:24 来源:作者:点击:

导读:我们生活在一个色彩的时代,色彩无时无刻不在装点我们的生活。色彩里有我们的感情、有我们的希望、有我们的生活态度、有我们的智慧,我们的生活处处都有色彩的痕迹。
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我们生活在一个色彩的时代,色彩无时无刻不在装点我们的生活色彩里有我们的感情、有我们的希望、有我们的生活态度、有我们的智慧,我们的生活处处都有色彩的痕迹。通常我们并没有在生活重视色彩的存在及其影响,对于儿童早教空间也是如此,我们让儿童音乐培养气质,学法来培养内涵,学英语培养技能,而在色彩方面仅仅是给孩子买一些色彩鲜艳的衣服而已。但色彩随着教育机构和专业组织的逐步重视,成为人们发现色彩的应用在儿童早教空间中具有无法替代作用

一、色彩影响生理功能和心理功能

(一)色彩影响生理功能直接色彩生理反应自然科学研究成果。费厄发现,肌的机能和液循环,在不同色光的照射下会发生变化,“蓝光最弱,随着色光变为绿、、橙和红而依次地增强”。高尔德斯坦Goldstein在治疗神经病的实践中发现一个小脑有病的患者,当她穿红衣服的时候,平衡感觉就发生混乱,晕目眩,几乎要摔倒;当她穿绿衣服的时候,这些症状消失了。医学家们注意色彩对于治疗作用,以至建立了色彩治疗病房1P17 。这些例证足以说明色彩的生理与心理功能已经引起各界的重视,并加以广泛的利用。不同色彩能引起人的不同生理反应色彩使人产生的生理反应并非来自物理上的真实情况,而是与人们的视觉与心理联想有关。

(二)色彩影响心理功能 艺术心理学家认为,色彩直接诉诸人的情感体验。它是一种情感语言, “没有不它所表达的是一种人类内在生命中某些极为复杂的感受。梵高说:好的颜色,只有不好的搭配。”由于现代色彩学的发展,人们对色彩认识不断深入,对色彩功能的了解日益加深,使色彩在空间设计中处于举足轻重的地位。有经验的人十分注重色彩早教空间的作用,并且重视色彩对人的心理作用。人们生活在一个色彩的世界中,积累着许多色彩方面的视觉经验,当知觉经验与外来色彩刺激产生呼应时,就会引发人心理上的某种情绪不同色彩会使人产生不同情绪和联想,比如,红色给人以情、危险、活力、喜庆、愤怒等感觉;蓝色则让人感觉平静、悠久、理智、清新。

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