不懂适当惩戒孩子的家庭,养不出有出息的孩子

时间:2017-10-20 22:08:19 来源:作者:点击:

导读:文 | 林子树前苏联教育名家苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育。”其言外之意就是,爱是教育的全部,一个家庭只要对孩子倾入足够的爱就会教育出很棒的孩子。但事实真是这样吗?你和我以及身
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文 | 林子树

前苏联教育名家苏霍姆林斯基说:“没有就没有教育。”其言外之意就是,教育的全部,一个家庭只要对孩子倾入足够的就会教育出很棒的孩子

但事实真是这样吗?

你和我以及身边的大多数父母都被很多鸡文洗脑,觉得只要对孩子好好说话,和他讲道理孩子就会有出息。但结果呢?孩子变得自私,任,以自我为中心,抗挫商非常低,犯了错误你不能说,否则就会酿成悲剧

其实,真正的教育不仅仅需要,还需要适当的惩戒措施,如果你对孩子不狠心,那么这个世界一定会替你对他狠心。

朋友刘琳是一所小学语文教师,她对孩子教育就是两者结合,目前孩子各方面都不错。其实,刚开始我对她这种教育方法也不理解。有一次,我们一起,我开门见山说:“现在不是都说用感化孩子吗,你怎么还舍得处罚孩子呢?”

刘琳着说:“你是鸡看多了吧,有些道理孩子是绝对不会听的,就算在他的主观意识里这件事是对的,那么他也会跟你唱反调,你应该遇到过吧。”

我有些尴尬地说:“何止遇到过,简直时刻都有。”刘琳说:“这就对了,有时候适当的惩戒对孩子来说是有必要的,这样会让他增长记,也会形成强大的抗挫折能力

生活中,我们见过了太多的悲剧孩子一言不合就选择极端方式结束自己的生命,真不明我们的孩子什么会变得如此脆弱。

在我们的教育下,孩子已经完全漠视了生命的价值,他们往往会用这种方式得到自己的欲求。去年,县城里有位小学生跳楼了,而悲剧的根源竟然是父母没有满足他的要求。

大量事实表明,一直被孩子心理非常脆弱。在他们的世界里完全以自我为中心,会仗着自己是个孩子肆无忌惮。孩子父母的心,很少有父母舍得适当地处罚孩子,可事实上,你的不处罚,会让他的未来越来越危险

生意伙伴老王的儿子考上了市里的重点高中,老王在教育方面就是大老粗,因为平常生意忙,他很少顾及孩子,但如果孩子犯了错误,他和孩子讲完道理后,会进行适当的处罚。对此儿子十分不解。

儿子说:“我都已经知道错了,为什么还要处罚我?”老王说:“既然知道错了,就要为这个错误付出代价,男子汉敢作敢当,只有让你了苦,才会长记。”

老王的这套“教育谬论”在我们生意圈非常火,当孩子犯了错误,我们也会适当地处罚,让孩子为自己的错误买单,没想到效果非常好,同样的错误孩子绝对不会犯两次,因为他不想再次被处罚。

苏联教育家马卡连科说:“合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生坚强格,能培养学生责任感,能锻炼学生的意志和才能,能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力……适当惩罚,不仅是一个教育者的权利,也是一个教育者的义务。”

父母作为孩子的第一任教育者,必须行使好自己的权利和义务,一味用的名义来教育孩子实际上是一种不负责的行为

俗话说,严师出高徒,如果父母教育孩子方面不严厉,那么很有可能养不出有出息的孩子藏在适当的惩戒里,才是培养孩子的最好方式

说到适当的惩戒孩子,很多父母会陷入一个误区,他们觉得惩戒就是体罚孩子,这实际上是错误的。

惩戒,是通过处罚来警戒,是通过对不符合规范的行为进行否定的制裁,从而避免再次发生,以促进符合规范的意识行为的产生。

惩戒并不是体罚,是在的基础上,使用适度的处罚,让孩子在思想和行为上都认识到自己的错误惩戒的目的不是为了让孩子产生苦和耻辱,而是为了让孩子更好地成长

以前看过一个故事

有一对母女准备出去女儿由于太兴奋,光着卫生厕所后又翻身跳到了上,洁单立即留下了两个乎乎的印。妈妈换下单过来说:“亲的,你又犯错误了。”

孩子看了一眼单,抱歉的说:“妈妈,我错了。”妈妈说:“知错能改就是好孩子,但今天你要为自己的错误负责,你自己把单洗干净吧。”洗完单她们才出门,后来,孩子再也没有犯过这类错误,因为她觉得洗单很辛苦

这位妈妈教育孩子方式上就非常明智,这实际上也是处罚的一种,让孩子懂得尊重别人的劳动成果。

关于要对孩子进行适当的惩戒,大多数国家早已做了立法。

韩国的《教育处罚法》规定:准许使用长度不超过100厘米,厚度不超过1厘米的戒尺,如对女生打5下,对男生打10下等。

日本法律规定:必要时可以依据监督机关的规定,对学生实施惩戒,但不得实施体罚,并对哪些行为属于体罚做了较明确的说明。

在美国,教师的惩戒权括:言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒转学、短期停学、开除。

在新加坡,辅导、留校的惩戒方式不能奏效后,校长、副校长和纪律事务长有权用藤条对违规学生进行体罚,但对象限于男生部位限于心和屁股,必须有见证人在场,体罚后写成报告,并立刻通知家长

而在中国教育却陷入悲剧之中,家长不舍得处罚孩子老师不敢处罚孩子,放任他自由生长,这其实是很可悲的。

孩子就像一棵小树苗,他在成长过程中需要我们把他扶正成为栋梁之才,而不是眼瞅着他走向另一种失败人生


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