家有二年级小学生的家长们看过来,值得借鉴!

时间:2017-10-22 11:50:15 来源:作者:点击:

导读:家长朋友们,您们在孩子的作业本上见过类似这样的书写吗?有见的,您知道书写对吗?下面我具体分析一下孩子们为什么书写成这样。首先,书写是错误的。因为孩子们刚学两位数与两位数的相加减,老
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家长朋友们,您们在孩子的作业本上见过类似这样的写吗?有见的,您知道写对吗?下面我具体分析一下孩子们为什么写成这样。

首先,写是错误的。因为孩子们刚学两位数与两位数的相加减,老师是不让写成这样的。怎样避免孩子写成这样,分析有三:

第一,他们不知为什么要在竖式十位上标注“1”和加“.”。我在这给大家详细讲解一下:两位数与两位数相加,如果个位数相加满“十”或超过“十”,个位数处写不下了,所以要向十位上写小“1”代表“十“,如果不写就是错的,因为个位上的数相加不是孩子们写得那个得数2。再如两位数与两位数相减,仍然个位数相减,如被减数个位数不够减,就没法算了,只有向十位数借“|”顶“十”,只有点上“.”才可以继续往下算。所以给孩子们这样讲解,他们才不会遗留这些重要标志。

第二,老师讲解时要先写“'1"和点“.”,再继续往下算,孩子们就不会遗忘。因为老师写的先后顺序直接影响孩子们的掌握情况

第三,两位数与两位数相加减,一定要让孩子从个位算起。

经过我这段时间孩子纠正孩子才彻底正确,望有类似情况孩子家长朋友们,帮孩子们提醒一下,孩子们会以后少出错。

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