时间：2017-10-11 10:57:41 来源：作者：点击：
隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。我们先看一个案例：
孩子在三岁时就到了入幼儿园的年龄，第一次入园的孩子，都有自己特殊的个性。
大家虽然都不认识，但是三分钟就可以成为好朋友，玩的特别开心。
但是在玩耍的过程中，很容易出现一些小矛盾：因为在家里一直都是自己一个人在玩，没有学会与人分享、相互沟通，这样就会出现你把我抓伤了，我把你咬伤了等等小问题。
其实这也是孩子之间沟通的一种方式，可是家长不会这样认为。她会认为今天孩子被人欺负了，让孩子受气了。
有一天发生这样一件事情：小班有个孩子叫乐乐，跟小伙伴在玩耍的过程中，因为挣抢同一个玩具，被小朋友把脸抓伤了。
这个孩子通常都是奶奶送、奶奶接的，今天奶奶下午接孩子的时候老师向乐乐的奶奶说明了原因，并道了歉，下次一定会多注意的。
乐乐奶奶当时也说没关系的，孩子互相打闹也是正常的，但是事情并没有那么简单就完事了。奶奶跟乐乐走在校园里的时候，突然转身蹲在孩子面前说乐乐，别人打你你不长手的吗？别人咬你你不长嘴的吗？以后谁欺负你，你给我好好揍！！！
有句话叫种什么因得什么果，从第二天开始，这个孩子逮谁咬谁！一天能咬好几个小朋友，老师天天跟家长赔礼道歉，而且跟乐乐做沟通、教育不起作用。
还有一次，乐乐正要上去咬小朋友的时候被老师一把揪开了，老师问他，你怎么又咬小朋友？乐乐说：我没有...老师指了指被咬小朋友的身上，你看唾液还在人家身上连着，还说没咬...
跟乐乐奶奶沟通过好几次也没有起到作用，后来只能单独隔离开，一个人坐，让乐乐离其他的孩子远一点。
就是这样也不行，家长在班级群里也是炸了窝了，你一言我一语的说道。谁家的孩子了，大人好好管管，我们也没有别的意思，虽然都是孩子，但是也不能天天咬人啊！
其实孩子的爸爸知道这事，都不敢露面，最后我们把孩子的爸爸叫来幼儿园谈了谈话，回家好好跟孩子沟通一下，如果还继续下去的话，我们只能劝孩子退学了。
乐乐爸爸也表示回去好好教育一下，来了幼儿园老师天天也在教育，大概将近有20多天的时间，孩子的这个毛病彻底改掉了。
家庭教育对孩子今后的成长有非常大的影响，就像墨子悲染中所说的，把他放在黄色染缸里，他出来的颜色就是黄色的；放在红色染缸里，出来就是红色的。
孩子所有的问题百分之百都来自于家庭的影响，你给他种上一颗种子，好的种子会长到枝繁叶茂、开花结果、造福人类；坏的种子也会长大，但是长歪了、或者有毒了，最后会危害社会、既害人又害己。
中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家，如何看待中国的隔代教育，长远看隔代教育弊大于利，但也不能全盘否定隔代教育。
1、过分关注型
孩子本来能自己做的，祖辈家长呵护备至，代为其劳。孩子本来在正常环境下能锻炼自己的能力，结果让祖辈家长们取消了。
2、过分监督型
什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。如此，造成了孩子的依赖性和惰性，以及对自己的不信任感。
这种教育方法因循了中国传统的教育理念，对孩子的批评多于鼓励，责罚多于奖励。使孩子产生了严重的自卑、自闭或叛逆心理。
4、民主、温暖和理解型
随着社会文化的进步，全民教育成果的不断提高，隔代家长的文化信仰水平的不管提高，通常会以一种较为民主、温和以及理解式的教育方式进行教育，加之隔代家长的疼爱性更强，对孩子的教育也会有很好的效果。
多数祖辈家长常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法。这种想法往往导致产生“隔代惯”的现象。
祖辈家长对孙辈疼爱过度，处处迁就孩子，容易造成孩子任性、依赖性强和生活自理能力低下。还有一些祖辈家长因过度疼爱孩子而“护短”，致使孩子的弱点长期得不到矫正。
许多祖辈家长不顾时代已发生了很大的变化，仍用老观点要求孩子，教给孩子过多的老经验，缺乏开创性精神和发散性思维的培养。还有一些祖辈家长因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。
祖辈家长对孙辈的溺爱和护短，造成孩子很难接受其父母的严格要求和批评，还容易形成感情隔阂和情绪对立，使正常和必要的教育难以进行。
因此，年轻父母不管怎么忙，也要抽时间与孩子在一起。把孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长，是对孩子不负责任的做法。
方法一：祖辈家长和孩子的父母对孩子教育的思想认识应统一。两代人往往对教育孩子存在认识上的差异，如年轻一代比较注重孩子的智力培养和个性发展。
祖辈家长们则看重做人的道德和艰苦奋斗精神的教育(虽然祖辈家长对孙辈有溺爱娇惯的毛病)，这就需要两代人相互沟通，统一认识，择善施教。还应注意不要在孩子面前暴露教育方面的分歧，维护孩子父母的威信。
方法二：祖辈家长要注意接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子。
方法三：两代人协商建立必要可行的家规，同时也要给孩子一定的自由度和独立性。
方法四：祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度，正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触，疏通感情，两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。
方法五：年轻的父母首先要端正态度，不管多么忙，都要抽时间与孩子在一起，不要把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长——这是对孩子不负责任的做法。
方法六：作为孩子的父母，同时作为祖辈家长的子女，我们要经常与祖辈家长沟通，只有两代人统一认识、明确目标、步调一致，孩子的教育才会通向成功，孩子也会从幸福的家庭中走向五彩缤纷的大千世界。
最后，希望我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶在今后教育孩子的时候一定要正面引导、正面教育。
夫妻和谐、家里一团和气，在这样的氛围中我们的孩子才会健康快乐的成长！！
本文由曲阜教子有方父母大学首席讲师、五原县伊兰宝贝幼儿园园长马慧玲老师原创！
如有帮助，欢迎点赞评论加转发！
啃鞋子，吃纸巾，你家宝宝这样过吗？上百位妈妈的回答太胆战心惊
史上最全最好吃的福州东二环泰禾广场美食大集合！拿走不谢！史上最全最好吃的福州东二环泰禾广场美食大集合！拿走不谢！
外酥里软、葱香味浓、好吃忘不掉的葱油饼上桌了，快来品尝吧！你知道香肠的两边是怎么拧起来的么吃了这么多年馒头，你知道让它松软可口的秘密吗？卸货小公举 分享下我孕期 产后碰到的这些事 总结几点经验网友跟帖
Copyright 2005-2017 61.city 〖儿童城〗 版权所有
声明： 本站文章均来自互联网，不代表本站观点 如有异议 请与本站联系 本站为非赢利性网站 不接受任何赞助和广告
